это наследие советского подхода в изучении иностранных языков. Сама методика не предполагает получения знаний для общения, а заточена на заучивания грамматических конструкций.
Я пока учился в школе подходы менялись каждый год, это как раз самое начало 90-х.
У меня одноклассники, которые эмигрировали с родителями в конце 90-х, многие вещи учили по новой, чтобы на равне с носителями разговаривать.