Необходимо ли сейчас образование?

Скажу честно, этот вопрос для меня довольно сложный, и мой ответ неоднозначен. Однако я считаю, что на этот вопрос каждый должен ответить самостоятельно.

Образование — это знания, которые дают нам общее представление о мире. Это больше касается среднего образования, поскольку в нем собраны науки из разных областей: естественных, формальных и гуманитарных. Всё это — большой багаж знаний, который изучают школьники в течение 9–11 классов. Вопрос в том, нужны ли нам эти знания. Я считаю, что ответ — 50/50. Многие ученики жалуются на то, что их учат тому, что им не нравится и не пригодится в жизни. С этим сложно спорить, но этот вопрос индивидуален. Кому-то нужна математика и физика, а кому-то важно изучать историю и литературу для будущей профессии. Но, на мой взгляд, такими вопросами нужно задаваться в старших классах. Да, до 6–8 классов ребёнку/подростку желательно дать базовые знания из разных предметов, но не перегружать их. Обучение должно быть гибким и лёгким, а также нужно заинтересовывать школьников.

Вся образовательная реформа только усиливает неприязнь ко всему, что касается школьных знаний. В целом программа устарела, и ей нужны существенные изменения.

Да, я считаю, что образование необходимо. Оно помогает детям не деградировать за такой долгий период, ведь, как известно, каждый человек, как котёнок, довольно ленив, и наш мозг очень любит отдыхать. Поэтому, если его не тренировать, ничего хорошего из нас не выйдет.

Можно добавить, что начиная с среднего и старшего школьного возраста, школы должны ориентироваться на предпочтения самих учеников. Их интересы — это их будущее, их деятельность и работа. Поэтому у подростков должен быть выбор между предметами, которые они хотели бы изучать в дальнейшем. Также необходимо давать знания, которые пригодятся в повседневной жизни: умение разбираться в психологии людей, финансовую грамотность, как правильно копить деньги, чтобы жить самостоятельно без помощи родителей, и другие жизненные навыки.

Что касается высшего образования, то это тоже сложный вопрос. Кто-то хорошо устроил жизнь без него, а кто-то с дипломом не может найти работу по специальности, потому что нужен опыт. Но оно всё равно остаётся необходимым. Как вы думаете, нужно ли образование хирургу? А тому, кто создаёт вакцины от болезней? А пилоту? А учителям/преподавателям? А инженерам, которые проектируют ваш дом? А адвокатам, от которых зависит ваше будущее в сложной ситуации? Думаю, мой ответ очевиден. Всё зависит от профессии и самого человека. Не слушайте родителей, прислушивайтесь к себе: кем вы хотите быть и что даст вам это высшее образование, сможете ли вы обеспечить себя в будущем. Это сложно, но нужно выбрать, что именно вы хотите в жизни.

И среднему, и высшему образованию нужны изменения в подходе к обучению. Многие студенты вынуждены работать, чтобы оплачивать учёбу и жильё. Тогда о каком образовании может идти речь? В Польше учатся 3–4 часа и спокойно могут идти на работу. Всё организовано так, чтобы хватало времени и ресурсов. Поверьте, если вы тратите своё здоровье на учёбу и работу, то это того не стоит. К сожалению, у нас всё наоборот: когда ты учишься очно, нужно посещать пары и всё сдавать вовремя. Кроме того, учебных часов гораздо больше, есть много домашних заданий, а ещё есть личная жизнь. И как тогда быть?

Это слишком сложный вопрос, чтобы дать однозначный ответ. Хочется верить, что всё изменится к лучшему, чтобы наши дети хотели учиться и делали это с удовольствием и пользой. Нужны изменения, потому что без них всё будет только ухудшаться. Зарплата учителя говорит сама за себя. Тогда какая может быть мотивация к преподаванию? И какое желание у учеников? Всё требует кардинальных перемен. К сожалению, в таких условиях сложно говорить об этом, но не стоит терять надежду.